我和书的故事集合15篇
我和书的故事1书，就像我的朋友，时时刻刻离不开我；书，就像我的老师，在不断地帮助我，教导我。不管在家还是出门在外，只要一有空，我都会把书打开，如饥似渴地读起来。
我读书不光能读，还能进入到书中，忘记身边的一切。记得三年级寒假的一天，天还不太亮，我就醒了。拉开窗帘，又回到床上，拿起床边的一本《中国上下五千年》，开始读了起来。读着读着，天亮了，我没看见；妈妈开始做饭了，我没听见。书中发生令人气愤的事时，我也会跟着愤愤不平；书中发生有趣的事时，我也会跟着哈哈大笑。直到读完一本，把书放下，我抬头一看钟，呀，已经读了一个多小时了！再把头低下来，我才发现，太阳已经照到头顶了，而妈妈刚走到我这屋的门口，问我：“我刚才喊你过来吃饭，你怎么不过来呢？”我疑惑地反问：“啊？你喊我了吗？我没听见啊！”
我把大部分空闲时间都用来看书——包括上厕所的时候（我认为上厕所的时间也算“空闲的时间”）。可是妈妈不允许我在上厕所时看书。于是，我想尽各种方法把书偷运到厕所。我今天又换了一种方式：我先把书偷偷藏到衣服里，缩缩肚子（这样看不出来书在衣服里），并看一看妈妈，她正在厨房里做饭，我假装若无其事地走进厕所，再赶紧把门锁好。耶！“偷运”成功！可以安心看书了！
杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神！”确实，如果不是读书，我的作文也不可能在二三四年级与另外一个大书痴并列第一。我常常把书中学到的东西存到脑子里，到写作文的时候再拿出来用。读书也让我的作文变得新颖、生动、有趣，能融入自己的想法。而也正是这几个原因，我的作文才能得到老师的好评，并被当成范文在全班朗读。
我真的要非常感谢这位时时刻刻教导我的良师、让我进步的阶梯——书！
我和书的故事2“书是人类进步的阶梯”，这句话大家一定很熟悉吧，没错，它就是出自大名鼎鼎的史学家高尔基之口。书籍，能带给我们源源不绝的智慧，能引导人类迈着坚定的步子向前发展。没有了书，世界也许会陷入恐慌——许多人是通过书籍来了解世界，如果没有了书，那他们岂不是与世界失去了联系？孩子们在学校里学习，没了书本，就也没有了学习目标，那孩子们在学校里岂不是只能不知所措地坐着？书籍，它传承给我们知识、开拓我们的眼界。
从小到大，我一直生活在书海之中。学校里的课本、妈妈给买的课外书，我都看得津津有味。因为每一次阅读，都能从中发现新的东西，一个词语，一个句子，初次理解时比较生疏，但过了一段时间，再把书拿出来看一看，就发现不仅自己理解得更透彻了，而且有时还会发现词或句子如果从另一个角度来理解，有可能会体会到一种不一样的境界。
就是因为常常被书中一波三折，激动人心的故事情节所吸引，所以我在读书时也经常忘了时间，甚至毫无意识地做一些事情。有一次，我和妈妈逛书店，买了本新书。一回到家，我就迫不及待的全身心投入到了这本书之中。过了会，妈妈走了过来说：“孩子，给你热了杯牛奶，待会儿趁热喝了。”因为沉浸在书籍中，我也没有听清楚妈妈说了什么，嘴里含含糊糊的答应了下来。妈妈见我正在看书，也没打扰我，转身走出去，忙自己的事去了。一时间，我被书中人物的内容深深吸引，看到感人的部分，会觉得鼻子发酸;看到主人公遭遇困境，会有种想要去帮忙的冲动；看到书中的人物战胜了困难，会傻傻的笑……精彩的内容牵引着我，竟一口气将它看完了。我长长地吐了一口气，回味着书中的内容，和妈妈分享着书里有趣的情节，好一会，妈妈不经意的问我：“牛奶喝了吗？”这时我才发现桌上放的牛奶，可它已经凉了……
从只看一些小画书到阅读古今中外的名著，看书让我认识了许多以前不认识的字，懂得一些以前比较懵懂的道理，书籍给予了我智慧与力量，拓展了我的见识，书陪伴我成长！
我和书的故事3高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”；列夫托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙”；我们国家的古代诗人杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神”。是的，读书可以帮助我们写作，当我们的老师，还可以给我们带来快乐。
谁没有一本自己喜欢的书呢？我也不例外，家里虽然有很多书，有些书我看完一遍就不想再读第二遍了，唯有经典的名著百读不厌，像《三国演义》《老人与海》《水浒传》……哪一本我会不喜欢呢？
我要为大家介绍一本我最喜欢的书，就是我从小读到大的《格林童话》。说起这本书的来历，我便想起了我的特长：书法。没错，它就是我依靠自己努力获得的奖品。我练习书法已经五年多了，取得了一些成绩，也付出了很多。每天晚上我不仅要写作业，还要练习书法，日积月累，我的书法水平日益提高。当我获得全国书法大赛一等奖的时候，我的书法老师奖励了我几本书，其中一本就是《格林童话》。
翻开这本书，听，听那孩子唱起了动人的歌；看，看那闪亮耀眼的水晶鞋；跑，躲开那老奸巨猾的大灰狼，这本书能带你身临其境。饿了吗？快来看这会自动上菜的小桌；孤独吗？快来找小矮人陪你做游戏；无聊吗？来看看这只会变成人的青蛙，这本书会是你的好伙伴。当你老了，回想一起害怕过的公主，一起发愁过的小猫……这些会使你的心暖暖的。
一本好书是多么重要啊，让我们乘坐一本本好书构成的理想之帆，到知识的海洋中遨游吧！
我和书的故事4“当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个不可思议的新世界。”这是高尔基说过的一句名言，我正如话中所说的一样，每读到一本书，我的脑子中常常浮想联翩，跟着作者走进故事中，我常常跟着书同悲同喜，每次读完一本书我都津津有味，书成了我形影不离的好伙伴。
平时，有什么烦恼，我都会打开书，读着读着，就会将烦恼抛之脑外，不光如此，还能使自己开心，忘记身上所有的烦恼。空闲的时间，我也会打开书，如果没有外人的干扰，不知不觉就会读上几个小时。书就像我的良师益友，告诉我怎样做人，怎样做事，每当看完一本书我都会有所感想，这本书主要在讲些什么，它告诉我们什么道理，我都会在脑子里想一想。多读书，你一定会为卖火柴的小女孩的命运做祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国而流泪，一定为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……
“读一本书，有时是一次秘密的旅行。”有时我在一本书中读到惊险的部分，脑子里就会想象书中的画面，在读《蓝色海豚岛》一书是，我常常会想着主人公怎样转败为胜，怎样轻易地把那几条野狗打得落花流水。有时，我读到欢快的部分心里喜不自禁，要是有人来干扰我，我就会朝他大吼一声。“书籍是人类进步的阶梯。”读完一本书，我就会掌握一些好词佳句，你一定也不例外，在习作上，能灵活地运用，对老师提出的命名作文就用不着冥思苦想了，而是像杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神。”滔滔不绝地把想写得都写下来。
读书给了给了我知识，读书给了我乐，读书更给了我力量，所以，我们要多读书，多看书！让我们在读书中成 ……此处隐藏5200个字……明。
我上幼儿园的时候，妈妈就喜欢给我买带有图片的故事书。那个时候我还不明白书本带给我更深层的意义，只是看到鲜明的图片，精彩的故事，就已经吸引我流连忘返了。
渐渐地，我长大了，可以自己阅读了，我对书的渴望就越来越大了。古诗、三字经、童话、小说……我都爱看。书成了我形影不离的伙伴。只要看到好书，我就会忘了时间，忘了地点，忘了周围的人。我就像一块干渴的海绵，碰到了书的海洋，拼命地吸收水分。
从三年级开始有作文课，妈妈说我需要在文字，词语，经典语录上下大功夫，所以就给我买了许多作文书，让我学习。一开始我很不服气，一目十行，马马虎虎，应付过关。于是，头一次作文课就让我犯难了，别人都交作业了，而我，到写第二篇作文时，第一篇还没交上去。当然因为我前面的错误，我并没有让妈妈知道我碰上了难题。到了第二次作文时，老师发火了，妈妈才知道，儿子因为自己的马虎尝到了苦头。回到家里，妈妈拿出作文书，让我看，一点一点的给我讲解，别人如何写，自己如何写。
我恍然大悟，书就是我的良师。别人写下的好词好句和感想，我都可以用在我的作文里。因此，我在读书时是认认真真的，遇到特别精美的句子，我还会摘抄在我的小本子上。
书使我懂得了什么是真善美，什么是假恶丑。我在书的陪伴下一天天的长大，书是我永远的朋友！
我和书的故事12书像一支五颜六色的彩笔，书像一把魔力钥匙，为我们打开知识的大门，书也是人类的“营养品”。下面我就跟大家讲一讲我和书之间的故事吧！
上幼儿园时，我正牙牙学语。当时我还不识字，妈妈经常让我看图画书，有时妈妈还会给我讲一些小故事，让我适应生字。
过了几年后，我上小学了，那时我知道了怎样去用拼音认字了。我从那时开始看一些童话书，比如说：《格林童话》、《安徒生童话》。我看那些书的时候不是特别的懂，有时书中的人物还让我浮想联翩。
现在，我已经上小学高年级了，书籍已经和我交上了朋友，有些书可以让我如醉如痴，甚至可以让我废寝忘食，我已经越来越喜爱书了！
记得有一次，我去帮妈妈拿快递，那时我正好在看《查理九事》，我边走边看，回来的时候我居然忘了“正事”！被妈妈狠狠的打了一顿，之后我再也不会因为看书耽误事了。
书犹如一个“五味瓶”，酸、甜、苦、辣、咸，每一种味道我们都经历过。书像一个老师教会我们知识，它更像一位朋友，陪伴我们成长。
我和书的故事13放学后，我加快脚步，奔向家里。到了家，我如火箭一般的速度完成了学校所有的作业。准备做母亲给我布置的阅读作业。我皱着眉，咬着牙，慢慢吞吞地走向书柜，眼睛无光的我，不紧不慢地寻找那本书，手在一本本又厚又重的书上一滑，咦？怎么没有找到那本书！我的心情顿时紧张了起来，母亲给我布置的阅读作业该怎么办？算了，再找一遍看看，不过也好，如果那本书没有找到，我便不用看那本书了，而是干其他事情，我心中偷偷窃喜。可那本书万一找不到了该怎么办呢？我犹豫不决，大约过去了五六分钟，我决定再找一遍那本书，仔细地寻找那本书。啊！它在这里。我踮起脚尖，把那本书拿了下来，一页、两页，我看的有些不耐烦了。越看越没有意思，越看越乏味，我就挑着有意思的看，没有意思就不管了……终于翻到了最后一页，像是经历了各种各样的困难，最后取得了成功一样的滋味。
“咚、咚、咚”，是母亲回来了，我打开门，迫不及待的对母亲说：“您给我布置的阅读作业我已经完成了”！母亲回答到：“这么快？”母亲走进家门，坐在沙发上，把我也叫了过去。我问母亲什么事？但母亲问我：“你看的这本书主要讲了什么？你体会到了些什么？作者为什么要写这本书？你发现书中有哪些优美语句……”。一霎那，我愣住了，呆呆地望着母亲。而母亲也望着我，我想，母亲现在肯定很生气。但是，母亲慈祥地摸了摸我的头说：“你要把那本书再读一遍，我不要求你读的有多快，要认认真真的读，读书还可以提高你的作文水平，让你发现自己的不足”。
听了妈妈的话，我又继续读那本书，试着和书交朋友。时间过得很快，我也把那本书重新认真阅读了一遍，与上次不同的是，我觉得书可以让我有身临其境的感觉，书还会随着故事的情节脸上、手上、脚上发出各种各样的变化，渐渐地，书成了我最要好的朋友。
我和书的故事14我现在很喜欢书。书，就像一个历尽沧桑的人，给了我许多知识，可是在我小时候，我很讨厌看书。我的爸爸妈妈很爱看书，天天‘’泡‘’在书房里，口中还时不时蹦出几句名言，什么看一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读的。那我为什么会爱上书呢？就让我给你们讲讲吧！
在我六岁的一个暑假，爸妈在书房里看书，我闲的没意思，就让他们带我出去玩，他们正看到兴致上，那有心思陪我玩？于是，爸爸递给我一本《格林童话》，把我关在房间里，我在房间里没事干，只好打开《格林童话》看了起来。
我翻开了《格林童话》的第一页，读到的是一个叫《青蛙王子》的故事，我被青蛙和小公主的故事打动了，看了一页又想看第二页，不知不觉地对《格林童话》入迷了。就这样，我像一匹饥饿的饿狼，贪婪的读着，不到一个小时，我就把《格林童话》读完了。然后，又先后读完了《一千零一夜》，《成语故事大全》，《简爱》，等著名著作，我沉迷在书的世界里，好像看到了国王，青蛙变成王子的画面。总之，读书带给我的快乐，是无比巨大的。
如今，我的书橱里也有上百本书，有名著、小说、童话等等。我和书的事情，永远不可能画上休至符。
我爱书，我最好的伙伴永远是书。
我和书的故事15这是在我三年级时的事。也不知是哪节思品课之前，我的思品书找不到了。
怎么办，要不要去借？借，又不知道别的班有没有思品课。不借，又要起立当全班的“高才生”，这可不是什么光荣的事！不但不光荣，反而会让你无地自容。想到这些不禁让我打寒战。我自问可是好学生，跆拳道也还行。跆拳道，我怎么把队里的“大姐”们给忘了。“小刘！思品书带了吗？借我用一下。”“哎，等着。”呼！不用当“高才生”了，回家可得好好找找，总不能次次都借吧！“叮铃铃”，上课了。我还是有点紧张，毕竟不是我的书呀！
回到家，写完作业后我把我屋找了个遍，愣是没找着。周末，我就发动全家，来了个“思品书大搜索”。我想，找不着思品书我就不姓……算了吧，免得真不姓王。找不着思品书我就把姓倒过来写！“左搜搜，右找找，上也看看，下也瞧瞧，我就不信思品书找不着！”我边唱边找，一点也不烦。“天哪，竟然没找着！幸好我姓王。”
几乎一个月的周末都在找……
我终于放弃找了。当然，也不是每次都能借到。不过因祸得福，我认识了许多新朋友，我有了更多的朋友。
在期末考试之后的一天，我刚到班，齐齐就喊我，说她找到我的思品书了！天哪，我的书到现在才找到，而且就在班里。我不记得在哪里找到的，只记得找到它，我像疯了一样。一个学期，我借了一个学期的书，到现在它还是白的。
这就是我和思品书的故事，一个荒唐的故事，一个疯狂的故事。我找到了思品书！可就像救护车的铃：晚了，晚了，晚了……
